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おすすめの番組です。

「見える歴史」
http://www.nhk.or.jp/rekishi/ja/frame.html

歴史に限らず、２学期は「公民」分野も放送するそうです。

１学期の放送を再放送してくれないかな〜と思っています。

職場で割引券をもらったので

「薬師寺展」（http://yakushiji2008.jp/index.html）に行ってきました。


「GWといえども、そんなに混んでないんじゃない？」

という予想を裏切り、あまりの人手に辟易。


しかし、来たからには４０分待ちだろうと何だろうと見て帰ろうと思い

行列に並びました。


目的は

国宝「日光菩薩」と「月光菩薩」。

一昨年、修学旅行で薬師寺に行ったのですが

薬師三尊像を見た記憶がないのです。

ここでは、若いお坊さんのおもろい話しか印象に残っていません。


さて、４０分待ちに耐え、いよいよ「東京国立博物館」（http://www.tnm.jp/）の平成館内に。



あ〜！！

今思い出した！！

「法隆寺宝物館」に行くの忘れた！

また夏に行くか〜


さて、目標の日光・月光菩薩。

「すごいな〜」の一言です。

ここまで精巧に彫ることができるのか・・・。

なんて滑らかなんだろう。

腰のくびれ？　なんかも絶妙です。

さすが「日本仏教彫刻　最高傑作」と言われるだけはあります。


至近距離から見ることもできたのも

絶対に見ることができない背後からの菩薩も見ることができたのも

うれしかったですね。


最近、子どもに対してちょっとイマイチだったのですが

これを間近で拝見できて

ちょっと心にゆとりができたような気がします。


さらに「吉祥天像」（国宝）も間近で見ることができました。

もう２０ｃｍ近くで。

あまりに顔を近づけすぎて、係員の方に注意されてしまいましたが(笑)。

「日本最古の彩色画」を見ることができ、満足です。


その後、「日本の考古遺物」展に行き

国宝「銅鐸」を。

これもすばらしい。おそらく教科書やテキストに登場するものです。

これに数分見とれていました。


本館「日本ギャラリー」へ。

「平等院鳳凰堂」にある国宝「木造雲中供養菩薩像」を発見。

平等院で見たやつと同じだ〜と思いながら。


１１時ぐらいに到着して、２時半ぐらいまでうろうろしていました。

足はかなり疲れましたが、でも、有意義な一日でした。


「薬師寺展」は６月８日まで。

もう一度、仕事が終わったあとにゆっくり見に行きたいです。


「月光菩薩」

もちろん「げっこう」なんて読んでませんよね？


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日清戦争の授業。

「日清戦争が終わり、『下関条約』を結んだ。

　この条約で、日本は多額の賠償金や領土をえることができたんだよ」

と言って黒板に「日本ニコニコ」と。

「ところが・・・」

と言ったところで、授業終了。

子どもたちは「え〜っ！　これからがいいところなのに〜」

「いっつもいいところで終わるよな〜」

などなど、大ブーイング。

「いいところで終わった方が、明日、楽しみが増えるでしょ？」


「ニコニコ→真っ青」

と書く予定です。


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「井伊直弼は幕府の大老だから、今で言うＳＰなんかがたくさんいたはず」

というと

「ＳＰ見てるよ〜。岡田君がかっこいいよね〜」

とすぐに脱線。

もちろん、こっちはそれを見越して言ったんですけどね。

「でも、何でおそわれたときにＳＰは何もできず、井伊は暗殺されたんだろうね？」

この発問に、子どもたちはのってきました。

ああでもない

こうでもない

いろんな答えを出してきましたが

残念ながら、正解が出てきません。

「大雪だったんだよ」

「武士にとって、刀は命より大事だったんだよ」

いろいろとヒントを出しますが、ダメです。

なので、最終ヒント。

「もしみんなが大切なものを大雪の日に外に出さなきゃならなかったら

　どうする？」

ここで、ある女の子（賢いが授業中はあまり発言しない子）が、「あ、わかった」。

それを見逃しませんでした。

「おっ、Ａちゃん、分かったみたいだね。言ってみて」

「ぬれないように、大事にしまっておいたんだと思う」

「正解！　その通り！」

みんなから拍手。


こうして、授業の中で

井伊直弼が暗殺されました。

さらに、公武合体の話。

「これも、実はだいぶ前に同じようなことをしていた人がいたんだけど・・・」

武士で、朝廷と・・・

「藤原道長だ！」

「おしい！　道長は貴族だな〜」

「平清盛？」

「そのとおり！」



とまあこんな授業をしていたのです。


その授業の最中、「待つわ」という言葉を発しました。

そこで「昔『待つわ』という歌があったんだけど、知ってる？」

「あ、知ってる！」

という声が。

「わたし、ま〜つ〜わ。いつまでもま〜つ〜わ」

と歌い出しました。


歌ったのは。ワタクシ。

続けて「たとえあなたが振り向いてくれなくても」

そこまで歌ったとき、ある男の子が

「先生！　今日はノリノリだね〜！！」


一瞬「よく分かったな！」と思いましたが

「いやいや、いつもと一緒だよ」


まあ、そんな感じで

少々テンション高めで授業をしたせいでしょうか

子どもたちもノリノリで授業を受けていました。

歴史の授業。

いよいよ幕末に入りました。

ペリーがやってきて，井伊直弼が条約結んで

暗殺されて・・・

うちのクラスのお子様たちは，なぜか

幕末が大好きです。

それが，鎌倉だろうと室町だろうと変わりません。

「幕府が滅びる」

これが楽しいらしいのです。


まあ，幕府が滅ぶときは

確かにいろいろとあるのでおもしろいと言えばおもしろいですけどね。

日誌見ると「早く幕府を滅ぼしたい」って書かれてあるような状態です。


「先生，今日はノリノリだね〜」

「そうか〜，いつもとおなじだろ〜」

子どもたちはよく見ています。

実は，その前の休み時間にちょっとクラスの女の子の間で

トラブルがありました。

（全然大したことではなく，すぐに解決したのですが）

そのとき，少し強く叱ってしまったのです。

その子たちが暗い気持ちから楽しい気持ちになって授業を受けられるように・・・

と思ったためです。


「井伊直弼は幕府の大老だから・・・